среда, 30 ноября 2011 г.
Откажись от насилия
Эмоциональным (психологическим) насилием является однократное или хроническое психическое воздействие на ребенка или его отвержение со стороны родителей и других взрослых, вследствие чего у ребенка нарушаются эмоциональное развитие, поведение и способность к социализации.
К этой форме насилия относятся:
• угрозы в адрес ребенка, проявляющиеся в словесной форме без применения физической силы; оскорбление и унижение его достоинства; открытое неприятие и постоянная критика;
• лишение ребенка необходимой стимуляции и эмпатии, игнорирование его основных нужд в безопасном окружении, родительской любви; предъявление к ребенку чрезмерных требований, не соответствующих его возрасту или возможностям;
• однократное грубое психическое воздействие, вызвавшее у ребенка психическую травму;
• преднамеренная изоляция ребенка, лишение его социальных контактов;
• вовлечение ребенка или поощрение к антисоциальному или деструктивному поведению (алкоголизм, наркомания и др.).
Особенности детей, подвергающихся эмоциональному (психологическому) насилию:
• задержка психического развития;
• трудно сконцентрироваться, плохая успеваемость;
• низкая самооценка;
• эмоциональные нарушения в виде агрессии, гнева (часто обращенных против самого себя), подавленное состояние;
• избыточная потребность во внимании;
• депрессия, попытки суицида;
• неумение общаться со сверстниками (заискивающее поведение, чрезмерная уступчивость или агрессивность);
• ложь, воровство, девиации в поведении;
• нервно-психические, психосоматические заболевания: неврозы, энурез, тики, расстройства сна, нарушения аппетита, ожирение, кожные заболевания, астма.
Для детей раннего возраста более характерны расстройства сна, аппетита, беспокойство или апатичность, неумение играть, задержка психоречевого развития, привычка сосать палец.
Для младших школьников — проблемы с обучением, отвержение со стороны сверстников, плохие социальные навыки
У детей в предпубертатном периоде могут наблюдаться уходы из дома, девиантное/делинквентное поведение, хроническая неуспеваемость.
В пубертатном периоде — депрессия, рост агрессивности, саморазрушающее поведение, низкая самооценка, психосоматические заболевания.
Группы риска детей по эмоциональному насилию
• дети от нежеланной беременности, похожие на нелюбимых родственников жены или мужа;
• дети раннего возраста;
• дети-инвалиды, дети с наследственными заболеваниями или другими особенностями;
• дети из семей с деспотичным, авторитарным, контролирующим стилем воспитания и взаимоотношений;
• дети из семей, где семейное насилие является стилем жизни;
• родители (один из родителей) которых употребляют алкоголь, наркотики, страдают депрессией;
• в семье, которых много социально-экономических и психологических проблем.
Особенности поведения взрослых, совершающих эмоциональное насилие:
• не утешают ребенка, когда тот в этом нуждается;
• публично оскорбляют, бранят, унижают, осмеивают ребенка;
• сравнивают с другими детьми не в его пользу, постоянно сверхкритично относятся к нему;
• обвиняют его во всех своих неудачах, делают из ребенка козла отпущения.
Что можно сделать, чтобы помочь ребенку?
1. Будьте внимательны к ребенку, постарайтесь выяснить причины его эмоциональных и поведенческих особенностей.
2. Предложите родителям обратиться к психологу, семейному терапевту за консультативной помощью.
3. Обратитесь в органы опеки и попечительства, в милицию, если ребенок является постоянным свидетелем внутрисемейного насилия.
4. Обратитесь в любой ближайший центр психологической помощи.
По материалам печати
Читать далее....
Бить или не бить?
Не стоит корить себя за несовершенство, ведь идеальная мама – это нечто недостижимое. Достаточно быть просто хорошей матерью. А такой позволено сердиться на своего ребенка. Только старайтесь ругаться конструктивно.
Остудить пламя чувств в нашей груди, в то время как отпрыск в очередной раз вытворяет что-то совершенно немыслимое, помогут нехитрые приемы:
Некоторых вождей краснокожих эта фраза, произнесенная соответствующей интонацией, заставляет задуматься о возможных последствиях своих действий.
Ребенок продолжает разрисовывать фломастером обои или мебель? Осторожно забираем фломастер. Но не кидаем его в мусорку и не ломаем, а убираем в недоступное для малыша место или отдаем его на время кому-либо, не до такой степени вовлеченному в процесс воспитания. И объясняем маленькому исследователю, почему так делать нельзя.
Убив подушку, то есть, сублимировав агрессию и уняв приступ бешенства, спокойные и расслабленные выходим к встревоженному ребенку. Обнимаем его, роняем, если уж очень хочется, скупую слезу, производим разбор полетов, раскуриваем трубку мира и возвращаемся к своим нелегким родительским обязанностям.
По материалам прессы.
Читать далее....
четверг, 17 ноября 2011 г.
Информация о ходе выполнения акции "Защита-2011"
1. В ходе акции проводились мероприятия по предотвращению фактов жестокого обращения с несовершеннолетними со стороны взрослых лиц и сверстников. Был издан приказ и составлен план проведения акции «Защита».
2. Была организована работа телефонов горячей линии по фактам жестокого обращения с учащимися. Фактов жестокого обращения с учащимися МАОУ СОШ № 147 несовершеннолетними, проживающими в микрорайоне школы. На совещании было объявлено о проведении акции «Защита», даны рекомендации педагогам по выявлению фактов насилия и жестокого обращения с детьми.
3. В ходе акции были уточнены списки учащихся, проживающих в семьях социального риска, скорректированы программы работы с этими семьями.
4. В течение акции социальный педагог проводит консультации с учащимися обратившихся за адресной помощью в трудной ситуации.
5. 15 ноября были проведены классные часы, на которых несовершеннолетним были даны рекомендации, куда обращаться за помощью при фактах жестокого обращения с учащимися в школе, на улице, в компании сверстников.
6. Среди учащихся младших классов были проведены беседы «Как не стать жертвой преступления» с привлечением инспектора ОДН УВД Центрального района.
7. Социальными педагогами готовятся методические рекомендации для проведения классных часов, родительских собраний: «Принципы отношений взрослых и детей»», «Советы социального педагога родителям»».
8. 16 ноября были проведены рейды по выявлению безнадзорных детей на улицах микрорайона школы. Безнадзорных и беспризорных детей не выявлено.
9. 6 ноября проведено заседание Совета профилактики МАОУ СОШ № 147 с инспектором ОДН УВД Центрального района.
Читать далее....
пятница, 4 ноября 2011 г.
В городе проходит акция "Защита-2011"
Приказ 1708-у от 24.10.2011 "Об участии в акции «Защита» в 2011" году можно прочитать здесь
Методическая копилка на портале образования города Челябинска содержит материалы, которые можно использовать в работе классного руководителя, психолога, да и просто почитать родителям.
На страницах нашего блога вы можете почитать интересные статьи:
Эмоциональное (психологическое) насилие
Моральная жестокость
Физическое насилие
Что же делать в случаях, когда насилие происходит в семье?
Где может тебя ждать опастность?
Как не стать жертвой преступления
Читать далее....
четверг, 3 ноября 2011 г.
Акция "Защита-2011"
с приказом Управления образования Центрального района «Об участии в акции «Защита» в 2011 году» от 28.10.2011г. №488,
с планом работы школы в целях предотвращения насилия и жестокого обращения детьми и подростками в семьях, учебных заведениях, общественных местах и оказания помощи детям и подросткам, находящимся в социально опасном положении.
С документами школы можно ознакомиться ниже:
Приказ МАОУ СОШ № 147 по проведению акции «Защита-2011»
План проведения акции "Защита-2011"
Читать далее....
среда, 2 ноября 2011 г.
Акция "Защита" в городе
Ежегодно масса городских служб проводит различные совместные совещания и определяют конкретные службы, которые первые должны прийти вам на помощь.
Телефоны каждой службы есть и по ним можно звонить.
По вопросам защиты прав, законных интересов несовершеннолетних, а также с информацией о детях, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, необходимо обращаться в следующие организации г. Челябинска - здесь
Читать далее....
вторник, 1 ноября 2011 г.
"Горячая" телефонная линия
Работа городской «горячей» телефонной линии с 1 по 20 ноября 2011г:
266-55-79
266-50-64
С целью выявления фактов жестокого обращения с детьми и подростками
Читать далее....
Телефон доверия
В Челябинской области функционирует бесплатный государственный
ТЕЛЕФОН ДОВЕРИЯ - 269-77-77
для жителей г. Челябинска и области- детей и взрослых, оказавшихся в кризисной ситуации. Помощь осуществляется специалистами – профессионалами, анонимно, конфиденциально.
Режим работы телефона:
по будням с 17.00 до 9.00,
в выходные и праздничные дни круглосуточно.
Читать далее....