Важное место в воспитание занимает семья подростка. Отсутствие родителей или семейное неблагополучие, социальное положение родителей, род занятий, материальный уровень и уровень их образования почти всегда создают реальные сложности в формировании подростков.
Среди общих мер профилактики мы выделяем организацию здорового образа жизни. Как правило, здоровый образ жизни, начинается в семье. Именно в микросреде подростки набирают свой социальный и нравственный опыт, на основе которого затем формируются их взгляды, убеждения, привычки, особенности поведения. Поэтому трудности в поведении и нравственном развитии являются следствием дефектов в системе взаимосвязей и отношений подростков с микросредой.
Типичные ошибки, которые допускаются родителями в воспитании подростков, осознаются ими, но для преодоления их им недостает опыта и знаний.
Общеизвестно, что проблема формирования подростка, его личности - это во многом проблема нахождения образцов для подражания. «С кого делать жизнь?» - Такой вопрос встает перед каждым подростком. И как он решается, очевидно, не безразлично для родителей, учителей. В ходе одного исследования была проведена игра - опросник. Подросткам было предложено анонимно написать «Письмо - обращение к родителям», которое никогда не дойдет до адресата.
Приводим некоторые отрывки из этих писем.
«Милая мама, ты никогда не понимаешь меня и я тебя - в некоторых вопросах. Я бы хотела чуточку больше твоего внимания...»
«… Мне уже 15 лет, а с мамой мы еще ни разу не говорили по душам. Я бы даже рассказала все, что меня волнует, любой другой женщине».
«… Вечером родители только и успевают спросить: «Как дела в школе?» А нам на этот вопрос надоело отвечать и кажется, что родителей больше ничего не интересует. Мы часто, поэтому не понимаем родителей, а родители нас…»
«… Мои дорогие родители, хватит меня опекать. Я уже взрослый. Мне надоели ваши сюсюканья. Дайте мне свободу…»
Так, подростки, склонные к бродяжничеству на вопрос «как обычно конфликты с родителями разрешаются?» не первое место ставят ответ: «родители быстро забывают свои требования». Нередко родители общение с подростками воспринимают как нагрузку, время от времени принимаются за «правильное» воспитание, требуют объяснений, кричат и т.п. Контакты таких родителей с трудными подростками носят случайный, эпизодический характер.
Характерно, что родители подростков отмечают пренебрежительное отношение к их мнению, противодействие к их контролю.
По данным исследования:
52% подростков ответили, что дома их стремятся чему-то научить,
74% школьников - что в семье не следят за их свободным временем.
Совместно с родителями проводят свободное время лишь 27% подростков,
стараются быть дома как можно реже с родителями - 21%.
А ведь именно досуговые занятия семьи располагают широкими возможностями для реализации внутрисемейного общения.
По данным анкетирования, более 57% несовершеннолетних не ориентированы на проведение свободного времени с родителями.
Большая часть подростков считают, что их родители слишком заняты и что интересы взрослых и молодежи различны.
Проблема дефицита свободного времени у родителей стоит на первом месте среди причин, затрудняющих процесс воспитания.
"Горячий телефон" - 232-58-34(по материалам Московского городского центра «Дети улиц»)
Социальный педагог Танцерева А.В.
Комментариев нет:
Отправить комментарий